编者按：火红的凤凰花挂满枝头，南国清华园里荷香四溢，又到了一年一度的毕业季。很多学子即将奔赴全国各地，开启新的征程。毕业季，我们采访了部分毕业生，邀请他们回顾自己的研究生阶段，讲述他们的学习、科研生活，分享工作和成长的感悟，愿他们的故事能助力更多学生逐梦而行、乘风破浪。

陈为，清华大学深圳国际研究生院2020届艺术硕士毕业生，师从王红卫副教授，主攻视觉传达设计领域；曾获评研究生国家奖学金、蒋震（校综合一等奖）奖学金、清华大学优秀硕士毕业生、优秀硕士学位论文，院专业实践二等奖、优秀毕业设计作品奖；攻读硕士学位期间，获得设计竞赛奖励27项，其中国际级比赛奖励14项、国家级比赛7项、省级比赛2项等；毕业后，将赴新华社工作。

立足设计，扎根清深

艺术设计作为一门注重实践能力的学科，往往需要丰富的商业知识储备和设计专业技能，而清华大学深圳国际研究生院（以下简称“清华SIGS”）因地制宜，给艺术设计提供了优良环境与课程安排。在科研学习方面，作为学生的第一要务便是学习，在研一期间，我们可以充分利用双基地的培养优势，践行理论学习、交叉拓展、校企合作等内容，例如我先后参与的安溪打铁、百泰合作等课程，均是由清华SIGS为我们架起的学习桥梁，这也为之后的专业实践奠定理论与实践基础。在研二期间，作为艺术设计专业的我们，将各自进入导师工作室学习，而我也有幸加入红卫设计工作室，在导师团队的带领下，涉足各大重点设计项目，如建国70周年标志设计征集、中华人民共和国建国初期形象展设计、第八届世界华人数学家大会设计、清华大学风物志设计等。通过日积月累的训练，我逐渐领略到理论与实践的关系，在设计中我们不单单要理解理论知识，同时要将理论转化成实际的生产力，并运用到当今设计项目之中。在导师的带领下，我顺利完成从前期项目参与者到后期项目负责者的转变。至今我仍记得导师说过的一句话：“做书籍设计的人是‘白头到老’”，设计除了提升生活的同时，同样也传播着东方文化的底蕴和精神，我也希望自身能秉承着这样的思想精神，一步一个脚印地走下去。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，做设计正是一个不断推倒重来的过程，从最初满怀自信，经历挫折打击，到静待花开。

在安溪参与“视觉符号设计”课程实验教学活动（右一为陈为）

躬行实践，以艺问道

交流实践是培养学生创新精神和实践能力、开拓眼界的良好载体，只有见识到世界的多面，让思维更加立体，才能紧跟时代、抓住机遇，让个人加速成长成才。在交流实践方面，清华这样一个广阔的平台给予了我们无限机遇与挑战。研二期间，我有幸参与到由皇家艺术学院联合帝国理工学院的硕士培养项目，与来自英国、法国、意大利、印度等设计师一同交流合作，我们通过学习双钻理论方法（double diamond），将其运用在社会创新之中，以期为人类生活提供更好的设计方式。寒假期间，我也参加了清华大学吕敬人设计研究班，前往韩国进行设计研修，通过拜访韩国的大学、参观博物馆、与设计师对谈的形式，拓宽自己的专业领域。最后，我作为清华大学艺术设计专业的代表，参与日本电通创新人才训练营，学习了解日本著名广告公司的思维模式及工作方法等，并在最终展示环节，拿下全场大奖。

皇家艺术学院联合帝国理工学院、清华大学的硕士培养项目

综合发展，走向未来

作为一名清华学子，我们时刻践行着全面发展，提升自我的要求，除了在专业能力的培养上，在心灵、精神、人格、能力等方面也积极拓展自己。在综合素质方面，从研一开始，我便幸运地加入清华SIGS的领客计划，感受南国清华不一样的精神风貌。同时在入校后，担任班级文艺委员，服务班级同学、加强班级团体建设。其次，我也是一名志愿者，先后参与北京设计周志愿项目、“温暖冬衣”志愿项目、爱心支教等公益活动，通过自己力所能及的事情，帮助他人。

班级团体建设（左一为陈为）

优秀毕业论文是如何练成的？

在日常生活中，人们喜欢给某类事件或者某类人群贴标签，这是一种常见的心理习惯和思维方式，然而人们的固化思维如果一旦被标签化，就极容易轻率地根据标签而下定论，使得认知与现实产生偏差。正如传播学学者李普曼所说：“我们当今生活在一个由信息加工而成的‘拟态环境’中，在这个虚拟世界里，人人都构筑着自己的人设品行。”例说到“追星族”，盲目崇拜、狂热模仿的形象瞬间浮现脑海，说到“月光族”，挥霍金钱、消费欲望的形象跃然纸上，实质上这些现象仅是“拟态环境”下的产物，并不是对真实世界的再现。

文章来源：《商业故事》 网址: http://www.sygszzs.cn/zonghexinwen/2020/0806/480.html